WWW.14.RU

Выпуск 58

svetlana250783 — Sat, 10 Nov 2018 16:41:52 GMT

В снежные суровые дни отмечают свой профессиональный праздник люди, каждый день рискующие своей жизнью ради нашего спокойствия - сотрудники органов внутренних дел. Когда-то, чуть более 100 лет назад, 10 ноября 1917 года увидел свет «Декрет о народной милиции», определивший дату профессионального праздника. А 25 мая 2018 года российской полиции исполнилось 300 лет. Этим значимым датам мы посвящаем специальный выпуск нашей газеты, созданный участниками школьных патриотических объединений.

История Российской полиции
В череде крупных событий и памятных дат российской истории есть значимый юбилей — три века полиции - милиции России, который мы отметили 25 мая 2018 года .
Понятие “полиция” происходит от греческого “politeia” (“polis” – город), обозначающем городское государственное устройство и управление. Заимствованное римлянами, оно утверждается в юридическом лексиконе европейских государств. Уже из немецкого Петр I переносит этот термин в русский язык. “Полицией” в то время считалась любая деятельность государственных органов по вопросам светского управления: издание законов, обеспечение безопасности, забота о повышении благосостояния народа, надзор за противопожарной безопасностью, и пр.
Первым из русских царей, решившим создать полицию, как орган охраны правопорядка, стал Петр I. 25 мая 1718г. им была утверждена инструкция, привычно названная "Пунктами". Этой инструкцией определялась компетенция генерал-полицмейстера и фактически учреждалась эта должность. Первым генерал-полицмейстером стал Антон Девиер.
К 1721 г. весь персонал полиции Петербурга не превышал 100 человек.
В одном из документов петровской эпохи говорилось, что «полиция есть душа гражданства и всех добрых порядков и фундаментальный подпор человеческой безопасности и удобности". Эта декларация стала ориентиром для деятельности всех последующих поколений сотрудников полиции.
Екатерина II вдохнула вторую жизнь в реформы Петра. В период ее правления была завершена разработка полицейского устава, который был издан 8 апреля 1782 г. под названием "Устав благочиния или полицейский». В указе отмечалась цель его издания – «для поспешества доброму порядку, удобнейшего исполнения законов и для облегчения присутственных мест по недостатку установлении до сего затрудняемых». В те годы была проведена замена жестких регламентов мягкими человеколюбивыми принципами в духе христианской морали. Но в то же время полиция наделялась широкими правами. Полиции было предоставлено право штрафовать правонарушителей, подвергать их аресту на 1-3 дня или до окончания определенного события (например, крестного хода), помещать в исправительный дом - до исправления, в работный дом - до возмещения ущерба, подвергать телесным наказаниям - 2-3 удара прутом или плетью. В целом меры наказания значительно смягчались по сравнению с прежним периодом.
Одной из важнейших дат в истории полиции России можно считать 8 сентября 1802 года, когда появилось МВД. Министр внутренних дел, согласно Манифесту Александра Первого об учреждении министерств, должен был «заботиться о повсеместном благосостоянии народа, спокойствии, тишине и благоустройстве всей Империи». Управление полицией в то время называлось «экспедицией спокойствия и благочиния». Нелегкие испытания выпали на недавно созданное министерство внутренних дел в период Отечественной войны 1812 года. Его сотрудники обеспечивали порядок в тылу действующей армии, занимались конвоированием и задержанием военнопленных, а также борьбой с дезертирством.
Создание МВД и регулярной полиции позволило значительно улучшить состояние криминогенной обстановки в России. Середина XIX века, возможно, стала самой спокойным периодом для населения за всю историю государства. В 1853г. на полмиллиона населения Санкт-Петербурга приходилось всего пять убийств, 6 грабежей и 1260 краж. В Екатеринбурге и других уральских городах в середине XIX века убийства вообще были редким явлением.
Однако с 70—х годов XIX века появилось несколько организаций, члены которых, уверовав в идеи социалистической утопии, не желали удовлетворяться плавным течением либеральных реформ и стремились разом в одночасье разрешить все социальные проблемы государства. Экстремистски настроенные анархисты и народники подняли в стране волну террора. Положить конец кровавой войне между властью и революционерами попытался новый министр внутренних дел Михаил Лорис-Меликов. По инициативе Лорис-Меликова было снято несколько непопулярных в народе министров, ограничена цензура, под его руководством начала разрабатываться программа либеральных реформ на ближайшие годы. Однако претвориться в жизнь этим реформам было не суждено. Александр II был убит народовольцами.
Новый XX век ознаменовался активизацией политической борьбы в России. В 1903 году руководитель уголовного сыска С-Петербурга Владимир Филиппов создал первый в стране «летучий отряд», который мчался по первому сигналу на место происшествия. Позже такие отряды появились в других городах, и по сути дела стали прообразами нынешнего ОМОНа.
В период первой российской революции именно жандармы и полиция участвовали в подавлении рабочих выступлений. Но с другой стороны они остались верны присяге и честно выполняли свой долг, жертвуя собой, как это произошло во время событий 9 января 1905 года, в так называемое «кровавое воскресенье».
Трудно представить себе более сложный период в истории России, чем события 1917 года. Департамент полиции был упразднён 10 марта 1917 года. Тогда же была провозглашена замена полиции «народной милицией». После октябрьского переворота 1917 года, нарком внутренних дел А.И. Рыков 28 октября 1917 года (по старому стилю) подписал Декрет «О рабочей милиции». Именно этот день , 10 ноября, отмечался в России как «День милиции», а сегодня как День сотрудника органов внутренних дел.
Пройдя через большое количество реорганизаций, милиция просуществовала до 7 февраля 2011 года, когда президентом РФ Д.А.Медведевым был подписан Закон "О полиции" . Разработанный в рамках реформы российских органов внутренних дел, Закон предусматривает смену названия, определяет статус, права и обязанности сотрудника полиции; освобождает полицию от дублирующих и несвойственных функций, закрепляет партнерскую модель отношений между полицией и обществом.
…Новейшая история российской полиции пишется прямо сейчас. Проходят года, десятилетия и века, и, каким бы ни было название организации, стоящей на страже закона в нашей стране, мы знаем, что бы ни случилось, мы находимся под вашей защитой. И мы уверены, наши защитники всегда на страже.

По материалам ведущего образовательного портала России infourok.ru

История полиции Киселёвска
Глядя на старые фотографии родного города, ты словно попадаешь в портал путешествия во времени : вроде знакомая улица, но как же она изменилась! Это удивительно интересно - узнавать новое из истории родных мест, разматывать клубок ленты времени. Заглянем же вместе в прошлое города Киселёвска и узнаем, как развивалась в шахтерском городе трудная и опасная служба сотрудников органов внутренних дел.
Город Киселёвск отсчитывает годы своей жизни с 20 января 1936 года, а уже в феврале 1936 года приказом УНКВД СССР по Западно-Сибирскому краю был образован отдел милиции по г.Киселевску. Первым начальником стал Шевелев А.И. В те годы в отделе трудилось около 50 человек, в то время как население города в 1936 году составляло 41 тыс. человек. Огромный объем работы предстояло выполнить милиционерам Киселёвска! К этому времени не территории Кузбасса уже развернулась обширная сеть лагерей особого назначения и к традиционным для милиции занятиям добавился контроль за освобожденными из мест заключения лицами. И не только. Большое место в практической деятельности милиции занимала работа по содействию другим ведомствам – это взыскание задолженностей с населения, борьба со снежными заносами, участие милиции в работе по благоустройству городов и многое другое.
В годы Великой Отечественной войны, несмотря на подъем боевого духа населения страны и примеры небывалого героизма на полях сражений, в тылу активизировались преступные элементы . Но и в послевоенные годы остатки разбитых банд, дезертиры, военные преступники отравляли радость мирной жизни страны, одержавшей победу в кровопролитной схватке с нацистами. Отважные сотрудники Киселёвской полиции живым щитом вставали на пути преступности в разные времена истории нашего города.
17 мая 1946 года начальник уголовного розыска лейтенант милиции Коваленко Василий Филиппович при выполнении служебного долга погиб в схватке с 6 вооруженными бандитами. Его именем названа улица города. На здании городского музея помещена мемориальная доска «Улица имени Коваленко Василия Филипповича». Улица имени Коваленко В. Ф. Одна из самых чтимых в городе.
В ночь на 5 февраля 1984 года пьяный преступник из охотничьего ружья смертельно ранил медсестру больницы №5. После чего, закрывшись в своем доме с ребенком, открыл огонь. На усмирение бандита выехала оперативная группа, в составе которой был старшина милиции Филонов Федор Федорович. При проведении мероприятий по отвлечению преступника, выстрелом из ружья был смертельно ранен старшина Филонов Ф.Ф.
Начиная с 1993 г. сотрудники органов внутренних дел выполняли служебно – боевые задачи на Северо – Кавказском регионе в рамках проведения контртеррористической операции по борьбе с незаконными вооруженными банд формированиями и защите конституционных прав граждан. Все они достойно несли службу в Чеченской республике, имеют награды Министерства внутренних дел за достойное выполнение служебных обязанностей.
Но, к сожалению, служебные командировки не обходятся без потерь.
19 сентября 2001 года при исполнении служебного долга в Чеченской Республике, в ходе боевого столкновения, погиб майор милиции Костюнин Евгений Михайлович, заместитель начальника 4 отделения милиции ОВД г. Киселевска.
2006 год для УВД по г. Киселевску тоже оказался скорбным. 26.08.2006 в Республики Ингушетия, на неконтролируемом участке автодороги, неустановленные лица в количестве 4 человек из автоматического оружия обстреляли автомобиль УАЗ, с находившимися в нем сотрудниками милиции. В результате обстрела старшина милиции Родионов Дмитрий Николаевич получил ранения не совместимые с жизнью.
Сотрудники милиции, погибшие при исполнении служебного долга, навсегда останутся в нашей памяти и наших сердцах. Именем В.Ф.Коваленко названа одна из центральных улиц г.Киселёвска. На стенах лицея №1 установлена мемориальная доска в память о выпускнике Костюнине Е.М., имя присвоено школьному музею. Имена погибших на памятной стеле , расположенной возле Отдела МВД России по г.Киселёвску каждое утро встречают идущих на службу.
В настоящее время в Отделе МВД России по г.Киселевску служит 430 сотрудников. С апреля 2014 года по настоящее время Отдел возглавляет полковник полиции Марков Андрей Иванович. Под его руководством создан сплоченный, работоспособный коллектив Отдела, который успешно решает оперативно-служебные задачи, добивается высоких показателей.
05 июня 2018 года Российской полиции исполнилось 300 лет. Созданная Петром I в 1718 году, она прошла нелегкий путь развития и сегодня остается одной из главных опор государственной власти, основным инструментом борьбы с преступностью, обеспечения общественной безопасности, защиты прав и законных интересов граждан.

По материалам архива Отдела кадров Отдела МВД России по г.Киселёвска

Выпуск 57

svetlana250783 — Sat, 10 Nov 2018 16:24:58 GMT

Выпуск 56

svetlana250783 — Fri, 31 Aug 2018 10:29:03 GMT

Здравствуйте, дорогие друзья!
$IMAGE1$
Вот и наступает новый учебный год, полный надежд и ожиданий. Наверное, многие из вас сейчас обещают самим себе , что «с понедельника начну!» Начну учиться с первого дня, буду всё записывать в дневник, пойду в тренажерный зал, буду ложиться спать и вставать пораньше, перестану общаться с вредным Димкой и т.д….. Список обещаний, конечно, у каждого разный, но мне хотелось бы вам пожелать, чтобы вы смогли осуществить задуманное и новый учебный год стал бы чуть лучше, чем прошлый. А 2017-18 год остался в копилке побед и успехов. Ваших успехов, дорогие ребята и учителя! Порадовали выпускники, добившиеся высоких результатов на ЕГЭ, порадовали участники олимпиад и конференций, соревнований и творческих конкурсов. Школьная жизнь кипит, каждый день открывает для вас новые возможности . Не упустите их! С НОВЫМ УЧЕБНЫМ ГОДОМ!
Директор школы Шафф И.Г.
$IMAGE2$
«И с каждой осенью я оживаю вновь» , - сказал поэт…Какой? Погуглите, ребята!
К привычкам бытия, мол, чувствует любовь! Он про учебу – от рассвета до заката…
Ведь прав был мастер, трудности бодрят. Ну как без них? - лишь овощем остаться.
Но только школа , люди говорят, дает возможность детям развиваться.
Бороться с ленью - взять и победить! Хоть на чуток , а лучше становиться!
И день за днем успешней и умнее быть: найти вдруг цель и за мечтой стремиться!
Лишь в сказках и бывает волшебство: был дурень, да вдруг щука появилась,
А ты живешь в реальности, дружок, и дверца с кладом только лишь приснилась.
Но есть в тебе большой потенциал: ты человек разумный, не безвольный,
А значит, если ты себе пообещал, то сделай дело , поступай достойно.
Свои возможности сейчас не упусти, ведь каждый шаг рождает путь к победе.
Иди вперед, и знай, такой, как ты – есть самый важный школьник на планете!
М - мотивация от ЮЮЮ
$IMAGE2$
«Знания, дающие уверенность…»
2018 год – особенный для школы. Во-первых, она отметила свое 85-летие. Во-вторых, выпуск 11 кл. стал десятым, сдающим ЕГЭ в штатном режиме. И, наконец, школа выпустила 42 выпускника.
Согласитесь, такое выпадение звездного дождя - это хороший знак и ребята это доказали. Среди выпускников 5 пять медалистов, 3 золотых (Валерия Баушева, Мария Киселева и Анна Шамарданова) и два серебряных (Диана Каюмова и Владимир Мягков) медалистов. Наши выпускники очень активно и результативно выступали на разных этапах Всероссийской олимпиады школьников.
Мария Пасека защищала честь школы на областной конференции «История школы – в истории страны», где стала победителем.
50% выпускников – значкисты ГТО, 9 человек получили золотые значки, 3 – серебряные и 4 – бронзовые. Среди них также - призеры творческих конкурсов и спортивных соревнований, выпускники музыкальных и художественных школ, активисты молодежных движений и волонтеры.

Победители и призеры Всероссийской олимпиады школьников (муниципальный этап)
Киселева Мария 11А Химия, 1 место Ковалева И.А.
Дышиневич Марк 11А История, 3 место Шафф Е.М.
Шамарданова Анна 11Б Английский язык, 1 место
РЕГИОН – 3 место Спиридонова Е.Е.
Шамарданова Анна 11Б Математика , 3 место Моор Г.А.
Мягков Владимир 11Б Английский язык, 3 место Спиридонова Е.Е.
Баушева Валерия 11А Литература,
1 место Немова Н.В.
Тузовский Владимир 11Б Физическая культура, 2 место Кузнецова Л.В.
Шнайдер Наталья 11А Физическая культура, 3 место Кузнецова Л.В.
Баушева Валерия 11А Обществознание, 2 место Шафф Е.М.

Кол - во участников, набравщих от 80- 100 баллов по предметам

2015 г. 2016 г. 2017 г. 2018 г.
Предмет кол- во % кол- во % кол- во % кол- во %

Русский язык 11 26% 11 28% 12 30% 18 42,85%
Математика пр. 2 5% 0 0 0 0 0 0
Физика 1 7% 0 0 0 0 0 0
Химия 1 33% 0 0 1 13% 1 20%
Информатика 0 0 0 0 0 0 0 0
Биология 0 0 0 0 0 0 1 12,50%
История 1 9% 1 25% 1 10% 2 40%
География 0 0 0 0 0 0 0 0
Обществознание 4 14% 0 0 1 6% 2 14,28%
Литература 0 0 1 25% 0 0 1 50%
Английский язык 1 33% 2 100% 2 40% 3 42,85%

Количество высокобалльников у учителей

Предмет 70-79 80-89 90-99 ФИО преподавателя
русский язык 15 10 8 Немова Наталья Вячеславовна

литература 1 0 1 Немова Наталья Вячеславовна
математика пр. 2 0 0 Моор Галина Анатольевна
химия 1 0 1 Ковалева Ирина Абузаровна
биология 1 0 1 Ковалева Ольга Владимировна
история 1 2 0 Шафф Елена Михайловна
обществознание1 2 0 Шафф Елена Михайловна
обществознание1 0 0 Звада Любовь Васильевна
информатика 0 0 0
английский яз. 0 2 0 Спиридонова Елена Евгеньевна
английский яз. 1 1 0 Кордешова Татьяна Степановна
физика 2 0 0 Кожемякина Инна Владимировна

Высокобалльники
ФИО Предмет Количество баллов
Баушева Валерия Русский язык 98
Каюмова Диана Русский язык 98
Киселева Мария Русский язык 98
Шамарданова Анна Русский язык 98
Дубинина Екатерина Русский язык 96
Дышиневич Марк Русский язык 96
Лисовая Алина Русский язык 94
Пасека Мария Русский язык 91
Мягков Владимир Русский язык 87
Гречихина Надежда Русский язык 87
Шульцева Александра Русский язык 85
Радченко Михаил Русский язык 85
Егорова Наталья Русский язык 85
Бабенкова Алена Русский язык 85
Пугоев Магомед Русский язык 82
Растокин Никита Русский язык 82
Шевнина Алина Русский язык 80
Каткова Дарья Русский язык 80
Очаковская Полина Русский язык 78
Фролов Михаил Русский язык 78
Черных Артур Русский язык 78
Киселев Иван Русский язык 78
Рыбин Андрей Русский язык 76
Шнайдер Наталья Русский язык 76
Чеснокова Наталья Русский язык 76
Вишняков Илья Русский язык 73
Никулин Павел Русский язык 73
Романова Алена Русский язык 72
Басалаева Кристина Русский язык 72
Сухих Ольга Русский язык 71
Баяновский Виктор Русский язык 71
Сабирова Фируза Русский язык 70
Тузовский Владимир Русский язык 70
Пасека Мария Обществознание 85
Баушева ВалерияОбществознание 85
Каюмова Диана Обществознание 76
Гречихина НадеждаОбществознание 71
Киселева Мария Химия 98
Шевнина Алина Химия 71
Мягков Владимир Математика профиль 72
Шамарданова Анна Математика профиль 70
Баушева Валерия Литература 94
Романова Алена Литература 70
Дышиневич Марк История 86
Пугоев Магомед История 82
Пасека Мария История 72
Киселева Мария Биология 90
Шевнина Алина Биология 77
Мягков Владимир Английский язык 89
Растокин Никита Английский язык 88
Шамарданова Анна Английский язык 83
Баяновский Виктор Английский язык 78

Пожелаем нашим выпускникам не растерять всё лучшее, полученное в школе, а приумножать, воспитывать в себе лучшие качества. Желаем, чтобы их мечты исполнились. Главное, чтобы школьные знания давали им уверенность…

Дорогие ребята! На сегодняшней линейке вы уже узнали, что в новом учебном году наше школьное объединение «Жизнь» становится участником Российского движения школьников. Что же такое РДШ и как изменится наша жизнь, вы узнаете в этом материале.
Что такое РДШ? В 2015 году в стране появилась организация Российское движение школьников. (РДШ) Что это — попытка возродить пионерию или площадка для общения, где каждый школьник может проявить свои таланты и способности? Итак, пришло время подвести итоги и рассказать «просто о сложном» в формате «вопрос-ответ».
1. Чем занимается РДШ? Деятельность Российского движения школьников направлена на организацию досуга, воспитание и создание условий для развития детей в интересном им направлении.
2. Зачем это нужно? Это необходимо, чтобы школьники знали и чтили историю страны и родного края, были патриотами, принимали участие в различных мероприятиях, умели работать в коллективе и развивали лидерские качества.
3. Как вступить в движение? Участником РДШ может стать любой школьник старше 8 лет. Дети и родители самостоятельно принимают решение об участии в движении. Если ребёнок этого хочет, он может выбрать любое направление, которое ему по душе, прямо у себя в школе.
4. Что даёт РДШ школьникам? Есть уже результаты, поводы для гордости?
Главная задача РДШ – показать школьникам, что инициатива в их руках, как было в пионерии, когда целые классы становились отрядами, создавались дружины и звенья, которые выполняли социально значимую и общественно полезную работу. Это стремление воспитать людей с активной гражданской и жизненной позицией, которые смогут организовать не только свой досуг, но и «заразить» благой идеей тех, кто рядом.Ч Что касается результатов, пока идёт упор на «дни единых действий» - это главный формат, который определён на федеральном уровне. В основном они приурочены к каким-то праздникам или памятным датам, акцентируют внимание на определённой проблеме или ценности: патриотизм, ЗОЖ и т.д. В рамках этих мероприятий учащиеся разных школ могут встретиться на одной площадке, пообщаться, узнать что-то новое и применить эти знания на практике. Ребята, ставшие победителями всероссийских проектов и конкурсов, имеют возможность поехать во всероссийские детские центры: «Смена», «Орлёнок», «Артек», «Океан». Путёвки им оплачиваются, что для многих становится хорошим бонусом и мотивацией для дальнейшей работы.
5. Назад к пионерии? Некоторые полагают, что Российское движение школьников – это шаг в прошлое. Движение напоминает по принципам работы и настрою созданную 1922 году в СССР Всесоюзную пионерскую организацию имени В.И. Ленина. Действительно, у РДШ и пионерии есть немало общего: идентичный возраст членов; воспитание школьников в духе государственных и общенациональных ценностей; структура: наличие съездов, председателей и сопредседателей, региональных и местных «отделений»; финансирования: средства, на которые «живёт» организация выделяются из государственного бюджета. Наличие сходств вовсе не означает, что Российское движение школьников – это современная копия пионерской организации, ведь имеются и некоторые отличия.
Суть и название. Пионерия – общественная организация, а РДШ – общественное движение. Чувствуете разницу? Нет? Тогда поясним. Организация основывается на членстве в ней, а движение - на принципах добровольного вступления. Идеология. Все помнят, что пионерия «держалась» на государственной идеологии. По словам создателей РДШ не имеет отношения ни к политике, ни к идеологии. Даже если создатели РДШ решили взять всё хорошее из пионерской организации и соединить всё это с концепцией современного движения школьников, что же в этом плохого? Наверно, ничего. Многие убеждены в том, что нашим детям необходимо Российское движение школьников, что это их шанс стать достойными людьми. Занимаясь спортом и общественными делами, изучая историю страны, активно и с пользой проводя досуг, ребята становятся достойными гражданами нашей великой и необъятной родины.
Первостепенная задача - создание своего рода «ступеней роста», чтобы каждый школьник, вступая в ряды РДШ, понимал, что его старания, активность и труд будут вознаграждены.
Многое ли изменится в деятельности ШДО «Жизнь» с вступлением в РДШ? Судите сами, многие годы вы уже активно работали по направлениям РДШ.

1.Личностное развитие.
a).Популяризация здорового образа жизни является основным направлением деятельности школьных министерств здравоохранения и спорта. Министерство здравоохранения планирует и проводит такие мероприятия и акции , как «Чистая обувь-чистая совесть», конкурс агитбригад по пропаганде ЗОЖ, распространение информационных материалов в рамках акций «Красная лента»(Международный день борьбы с ВИЧ), «Ромашка здоровья»(Международный день борьбы с туберкулезом), проведение тематических бесед, анкетирование в рамках антинаркотических акций «Классный час», «Родительский урок». Министерство спорта планирует, организует и помогает в проведении школьных соревнований , Дней здоровья, турслетов, организует судейство данных мероприятий.
b).Творческое направление является одним из самых популярных видов деятельности всех участников ШДО «Жизнь». Министерство творчества является наиболее привлекательным для учащихся, которым полюбились школьные концерты ко Дню уважения старшего поколения, дню учителя, 8 марта, конкурсные программы вечеров отдыха, танцевальные марафоны, игры КВН, школьный День Творчества, творческие мероприятия в классных коллективах. Ребята с удовольствием самостоятельно готовят и проводят конкурсные и концертные программы, являются ведущими школьных и городских мероприятий, школьные вокальные группы и театральные объединения являются ежегодными победителями городского фестиваля детского творчества «Радуга».
c) Популяризация профессий осуществляется через профориентационные мероприятия, которые планируются и проводятся школьным профориентологом. Профориентационные мероприятия , в том числе профессиональные пробы, проводятся еженедельно для учащихся 8-11 классов. Ребята посещают учебные заведения города , области, и региона, встречаются с представителями ВУЗов страны, интересными людьми разных профессий. Профессиональные пробы, или мини-моделирование, погружение в профессию, являются для ребят хорошим подспорьем выбора профессии, предоставляющим возможность на практике испытать специфику той или иной специальности. Повар, воспитатель, журналист, графический дизайнер, библиотекарь, инженер-конструктор, модельер- это небольшой перечень тех специальностей, с которыми ребята познакомились в 2017-18 уч.году. Возможности школьного самоуправления позволяют расширить охват учащихся через включение младших школьников и учащихся 5-7 классов через организацию профориентационных мероприятий силами членов Ученического совета.
2.Гражданская активность
a) Добровольческая деятельность является содержанием деятельности отряда волонтеров «Добровольцы», действующего в школе с 2014 года. Ребята самостоятельно планируют мероприятия и акции, привлекая к участию в делах учащихся школы разных возрастов. Среди традиционных дел «Добровольцев»-подготовка новогоднего представления для воспитанников Киселёвского дома ребенка «Теремок», осенняя и весенняя уборки территории сиротского учреждения, проведение акций по сбору канцелярских товаров, сладких подарков для детей, находящихся на длительном лечении, адресная помощь ветеранам труда, проживающим в микрорайоне школы. Кроме того, каждый учащийся школы может принять участие в массовых мероприятиях, проводимых в рамках весенней и осенней недель добра.
b)Экологические отряды школы действуют в форме деятельности кружков внеурочной занятости экологической направленности. Ребята младших классов являются активными участниками городских и областных конкурсов «Каждой пичужке - своя кормушка», «Рождественский букет», «Красота природы Кузбасса». Добрыми традициями учащихся 1-8 классов школы стало проведение выставки «Альтернативная елочка», изготовление домиков для птиц к международному Дню птиц, проведение субботников по благоустройству пришкольной территории.
c)Краеведческие и поисковые отряды школы действуют на базе 2 школьных музеев «Шахтерская слава» и «Моя малая Родина». В каждом классном коллективе 5-11 класс на выборных собраниях избираются участники Советов музеев. В рамках деятельности Советов музеев ребята собирают материал для экспозиций и экскурсий, знакомятся с основами музейного дела, проводят экскурсии для сверстников и гостей музея, участвуют в исследовательской деятельности, участвуют в конкурсах и конференциях по краеведению и музейному делу. Так, 11 членов Совета музея «Шахтерская слава» приняли участие в областной акции «Люби и знай родной Кузбасс», 2 стали призерами и победителями в номинациях «Юные фотографы-краеведы», «Юные знатоки-краеведы», «Юные экскурсоводы». Поисковая группа музея «Шахтерская слава» стала призером городского смотра-конкурса поисковых групп. Материалы, собранные юными краеведами, пополняют копилки школьных музеев, становятся содержанием новых экскурсий и мероприятий. Городской поисковый отряд «Память» принимает в свои ряды учащихся 7-11 классов, участвует в поисковых экспедициях по обнаружению и захоронению останков солдат ВОВ.
3.Военно-патриотическое направление реализуется через деятельность школьных юнармейских отрядов «Юнга» (3-4 класс), «Авангард»(5-7 класс) и «Патриоты»(8-10 класс). Все участники юнармейских отрядов являются членами ВВПОД «Юнармия», 2 раза в год принимают участие в слетах организации, ежегодно участвуют в 3 этапах городских смотров-конкурсов юнармейских команд общеобразовательных учреждений «Я - юный гражданин России»(3-4 класс), «Я –гражданин России»(5-7 класс), «Я-патриот» (8-10 класс). В рамках 3 этапов конкурса ребята демонстрируют строевую и спортивную подготовку, выступают с творческим номером патриотического содержания, проверяют знания ратной истории России , расширяют знания ПМП, видов вооружения ВС России, проходят полосу препятствий. На протяжении 3 лет команда «Патриоты» является победителем городского смотра-конкурса, юнармейцы школы участвуют в областных военно-спортивных играх. С целью распространения полученных знаний и введения новых форм патриотического воспитания в МБОУ «СОШ №14» проводятся общешкольные конкурсы «Юные защитники Отечества»(1-4 классы) и «Защитники Отечества»(5-8 классы). В программе конкурса принимает участие весь класс, участники соревнуются в строевой и спортивной подготовке, знатоки истории участвуют в историческом конкурсе, тематика которого , как и тема творческого конкурса ,определяется в соответствии с актуальными памятными датами и событиями истории России. Традиция проведения данных конкурсов продолжается с 2015 года.
4.Информационно-медийное направление реализуется через деятельность школьных СМИ: школьный сайт http://sch14.ucoz.com/, группа школы в социальной сети «ВКонтакте» https://vk.com/club1193756, школьная печатная газета WWW.14.RU. Школа имеет богатые традиции организации деятельности различных информационных органов, начиная с рукотворных стенных газет , стенгазет и «Молний» классных коллективов, продолжая деятельностью радиоузла с еженедельными школьными радиопередачами и даже попыток организации деятельности школьного телевидения 2006-2007 гг. Однако, в свете современных условий и возможностей ОО, активными остаются три вышеуказанных СМИ. Школьная печатная газета WWW.14.RU ,была создана силами старшеклассников школы в 2003 году . С тех пор свет увидели уже 56 выпусков 4-полосной газеты. Школьная газета неоднократно принимала участие в областном конкурсе «Юный корреспондент Кузбасса» группы компаний «Конкорд», сотрудничала с газетой «Свежий ветер»(г.Кемерово), в 2014 году стала Лауреатом Всероссийского конкурса «Лучшая школьная газета»(г.Омск). Четверо выпускников, юнкоров школьной газеты, связали свою жизнь с журналистикой в изданиях Бийска, Кемерова, Новокузнецка и Москвы.

Летние каникулы-это, пожалуй, самая счастливая пора и для детей и для родителей. И как бы ты ни провел это лето, надеюсь, тебе есть что вспомнить: поездки и встречи, прекрасная погода и красота природы, новые друзья, интересные события – все это наше лето! Лето-пора отдыха, но можно провести каникулы еще и с пользой для своего бюджета-немного поработать. И если вам исполнилось 14 лет, вы это можете!
Дальше - лучше.
Началось все в 2016 году, когда я решила опробовать свои силы в трудовой деятельности. ... В поиске работы я обратилась в Комитет по спорту и молодежной политике Киселевского городского округа, находящийся по адресу Советская ,1Б (вход под трибуной стадиона «Шахтер»). Пакет документов включает копию паспорта, СНИЛС, ИНН, медицинскую справку (в 2018 году добавили справку об отсутствии судимости, которая оформляется в МФЦ и срок изготовления достаточно большой. Необходимым документом служит выписка с лицевого счета банка , если у ребят нет открытого Л/С, то предоставляется возможность это сделать.) Собрав все необходимые документы, я ждала день Х.. ..Для меня было всё в диковинку.
Первая трудовая проба оказалась удачной и через 2 года я решила добавить ещё одну запись в трудовой книжке. Конечно, подросткам не поручают выполнять чрезвычайно ответственную либо тяжелую работу, в основном, все задания связаны с благоустройством городских объектов (уборка территории, покраска, прополка, обрезка кустов). Наш день начинался в 9 и заканчивался в 12. Если ты опоздал-штраф. Каждый утро нам давали наряд , если не успел выполнить до 12, ничего страшного, невыполненная работа переносится на следующий день! Перерывов на обед не было, только на небольшой отдых.
Первый рабочий день мы посвятили благоустройству Мемориала Памяти рабочих машиностроительного завода им. Героя Советского Союза И.С.Черных. Наш коллектив очистил площадку возле памятника от мусора и травы. Также мы проводили прополку клумб на территории спорткомплекса «Юность», мальчики помогали в перемещении необходимых стройматериалов на ремонте объекта. Но мы не только работали, а также участвовали в социально-значимых событиях города.
Так, 22 июня наш трудовой отряд возложил цветы к памятнику " Мужеству посвящается". Мы должны гордиться мужеством, отвагой, героизмом наших предков. Участники трудовых отрядов уже заслужили добрую славу ответственных и активных помощников, поэтому 27 июня нас пригласили на прием Главы КГО, посвященной Дню Российской молодежи .
Мой две недели пролетели незаметно, ведь я была занята полезным делом . Также меня ждал небольшой, но бонус: за две недели я заработала чуть более 4000 рублей. Но важно ещё и то, что наш труд пошел на благо родному городу: приятно видеть чистые клумбы, облагороженную территорию у памятника и понимать, что это сделал ты.

В заключение хочу сказать, что не нужно стыдиться работы в свободное от учебы время . Возможно, такой небольшой шаг в трудовой деятельности может изменить ваши интересы в жизни. Вас ждут новые знакомства, новые увлечения. Дерзайте! Не останавливайтесь на достигнутом! Дальше-лучше .
Ксения Меремьянина, 11а

НЕЗАБЫВАЕМЫЕ ДНИ
С 9 по 19 августа в оздоровительном лагере «Таежный» проходила смена Школы Актива, на которой я побывала. 10 дней пролетели незаметно. С нами была проведена масса интересных, увлекательных и динамичных мероприятий. На этой смене не было вожатых, а были комиссары. Моими комиссарами были Сергей Анищенко и Мария Баранова, а нашими организаторами - Анастасия Сергеевна Галактионова и Елена Артуровна Клюнк. Организаторы, воспитатели и комиссары показали нам, что такое быть активными и как занять свое свободное время. Я впервые побывала в таком лагере в роли ребенка, когда на детей не кричат и не говорят, что он это не умеет, а делают так, чтобы у каждого ребёнка было занятие по душе. Каждый день нам проводили множество упражнений на сплочение, командообразование, выявление лидера, квесты, мероприятия, огоньки. Мы даже смотрели фильм под открытым небом, пели орлятские и бардовские песни под гитару. Мы также занимались социальным проектированием. Каждое мероприятие было яркое и запоминающееся. Например, в ходе одного из них мы отвечали на совсем недетские вопросы. Перед нами находились 3 таблички с ответами: "Да", "Нет", "Не знаю". Отвечая на вопрос, мы должны были выбрать ответ, а затем комментировали свою точку зрения. Вопросы были примерно такие:
-Государство заботится о подрастающем поколении?
-Есть ли жизнь после смерти?
-Хотел бы ты быть человеком другого пола?
-Смог бы ты избить или оскорбить человека без причины?
Ребятам было интересно, т.к. вопросы были нестандартные. Споров между нами в ходе мероприятия не возникало, т.к. заранее были оговорены правила: не оскорблять, не осуждать, не спорить между собой.
Я считаю, что такие мероприятия можно проводить в школе среди параллелей, подобрав актуальные вопросы, на которые дети точно смогут высказать свою точку зрения и услышать мнение других ребят.
Еще мне запомнилось, что над «Таёжным» очень красивое звездное небо, на котором можно увидеть Млечный Путь и падающие звёзды.
На этой смене я узнала, что после неё можно идти в разные детские общественные организации. Я выбрала "Импульс". В итоге я хочу сказать, что с этой смены каждый привёз море хороших впечатлений, зажигательных эмоции и горьких от расставания слёз! Я бы рекомендовала отдых на Школе Актива в 2019 году!
Регина Шахабутдинова, 8в

$IMAGE6$

А напоследок я скажу….
Течение времени неравномерно. Иногда ты не можешь высидеть 10 минут до конца урока, а три месяца лета пролетают так быстро, как будто ты только моргнул - и вот она, осень! Наверное, наши выпускники и подумать не могли, как быстро пробегут их школьные годы. Сегодня они входят в аудитории университетов Кемерова, Новосибирска, Томска, Санкт-Петербурга. Пожелаем им успехов, добрых дорог новых открытий и прочтем их трогательные и смешные напутствия, сохраненные в школьных тетрадках….
-Всем будущим выпускникам! От всей души желаю вам как можно больше терпения, стойкости и смирения перед этими нелёгкими испытаниями!
-Пожалуйста, будьте счастливы!
-ЕГЭ-это одно из жизненных испытаний. Каждому, кто учится, под силу сдать его! Туз Вованский (ну вы поняли)
-Кайфуйте, кайфуйте, пока есть время. После ЕГЭ будет ещё хуже. Школа-это хорошо!
-Я возможно вернусь, если ( другими словами, автор указывает на опасения пострадать от пагубных привычек) останусь жив, от души, норм тема! Спасибо:) После 9 класса надо было уходить 100%, но да ладно)
-Будьте смелее, активнее, никого не слушайте! А ЕГЭ-это ерунда, живите и радуйтесь Гречитуличка @grechitulichka
-Советую не лениться! Желаю не растерять приобретенных в школе друзей!
-Ставь перед собой цель и иди к ней!
-Клюя к успеху - кайфовать от своих действий. Растокин
-Дорогая школа, желаю вам больше 100-балльников, побед в творческих и научных конкурсах! Спасибо за всё! Мы вас любим!
-Всегда добивайтесь поставленных целей. Верьте в себя. Никогда не сдавайтесь. Получилось у меня, получится и у вас. С любовью, Мага
-Если нет железных нервов, покупайте валерьянку!
-Никогда не сдавайтесь!
-Удачи!
-Не идите в 10 класс и тикайте из города!
-Будь собой, следуй за мечтой!
-Отче наш, иже если на небеси…Учите молитвы, на экзамене пригодятся. Подписывайтесь в инсте:@polya2212
-Держался благодаря аниме
-Мы держались, и вы держитесь!
-Всегда добивайтесь поставленных целей. Верьте в себя. Никогда не сдавайтесь. Получилось у меня, получится и у вас. С любовью, Мага
P.S. Возможно, спустя какое-то время, прочитав эти строки, вы улыбнетесь и скажете: «ЕГЭ? Да ладно! Вот экзамен по сопромату!» А будучи родителем, будете улыбаться от того, что ваше чадо завидует взрослым-уроки-то делать не надо….Вы преодолеете все трудности, если будете знать - на каждый вопрос, который поставит перед тобой жизнь, у тебя уже есть ответы. Ты сможешь их найти сам и в себе самом.

Выпуск 55

svetlana250783 — Fri, 31 Aug 2018 10:12:37 GMT

Учителю!

Учитель- священное, высшее слово
Полно доброты, безтревожья, забот
И все, кто спросит: "Что в нем такого?"
Я просто отвечу: "Он же поймет!"

Всегда будет рядом, поймёт и поддержит
И, вдруг, если ты будешь в чем-то несдержан
Поможет любя, не будет бездушным
Подскажет тебе, как не быть малодушным.

Ведь нам жить без них просто нельзя!
Пусть будет наш мир без хулиганов
Так давайте же скажем "Спасибо!", друзья!
С праздником, дорогие учителя!
(Полина Очаковская, 11 «А»)

СМОТРИТЕ, КТО ПРИШЕЛ!

Наша школьная семья, как любой живой организм, меняется, растет, развивается . Так, в новом учебном году в составе педагогов школы произошли изменения: некоторые учителя сменили место жительства или ушли на заслуженный отдых , но на их место пришли другие преподаватели . Сегодня мы познакомим вас с «новенькими» поближе. Надежде Гречихиной и Диане Каюмовой удалось взять у педагогов небольшие интервью, узнать их мнение о коллективе, да и просто расспросить про интересы и школьную жизнь.

Алексеенко Анастасия Евгеньевна,

учитель биологии, классный руководитель 5 «Б»
- Итак, первый вопрос. Скажите, давно ли Вы работаете учителем?
- Ох, как волнительно.
- (Смеется) Не бойтесь.
- Работаю недавно, месяц всего.
- То есть у Вас только начало педагогической деятельности?
- Да начало.
- А до этого еще не работали в школе?
- Не работала, но практика-то все равно была.
- Ну, хорошо. Первый месяц в школе. Поздравляем Вас (смеется).
- Спасибо.
- А что вас привлекло в этой профессии? Почему именно педагог? Это довольно трудно.
- Наверно, все-таки дети. Они ведь «цветы жизни».
- Нравится работать с ними, да?
- Ну да, каждый раз что-то новое, интересное. Постоянно на драйве, на волне. - Очень здорово.
-А давайте вернемся в школу Вашей юности. Какой вообще был любимый предмет?
- Вы знаете, наверное… Рисование. Да, Рисование!
- То есть вы творческая личность?
- Ну да, есть такое немножко.
- Замечательно. А какой учитель был любимым? Учитель-предметник или, быть может, учитель начальных классов?
- Мне очень нравилась учительница с начальной школы, хороший педагог!
- Вот говоря об учебном заведении... Вы уже прошли школьный этап в своей жизни. Какой совет Вы могли бы дать ученикам?
- Я бы дала такой совет: никогда не думайте, что какой-то предмет не пригодится вам в жизни, потому что вот вы его не сдаете. Все очень важно, все пригодится. Нужно понимать и учить школьные предметы, ведь это все очень интересно и полезно. Ну и слушайте учителей, хотя бы иногда. Они все же что-то полезное да говорят (смеётся).
- У нас приближается праздник учителей. Нравится ли Вам работать в коллективе? Что Вы могли бы пожелать педагогам?
- Да, мне нравится работать. Ну, а пожелание... Чтобы все было в ШОКОЛАДЕ! У всех были спокойные дети, дисциплина была на уровне, а задания выполнялись только на 5!
- Замечательное поздравление! Спасибо большое за уделенное время!
От редакции: когда верстался номер, мы узнали, что молодой педагог Алексеенко А.Е. стала лауреатом областного конкурса молодых учителей «Учитель Кузбасса XXI века»! От всей души поздравляем Анастасию Евгеньевну, желаем новых успехов!

Кулькова Екатерина Дмитриевна,

учитель русского языка и литературы, классный руководитель 5 «В»
- Добрый день. Скажите, нравится ли Вам в новом коллективе?
- Да, нравится! Коллектив очень хороший!
- Ага, а Ваше желание быть учителем идет из детства?
- Да, определенно да.
- Хорошо. Скажите, у Вас, наверняка, имеется какое-либо хобби?
- Знаете, очень люблю ходить в походы.
- Вы учитель русского языка. Наверняка, любимым предметом в школе был этот предмет?
- Нет, не он.
- Ну, хорошо. Следующий вопрос... У Вас есть принципы или лозунг?
- Ох, да! Их о-о-очень много и называть долго.
- Ладно, у меня к Вам последний вопрос. Что хотите пожелать коллективу школы?
- Побольше терпения!!!(смеётся)
- Замечательно. Спасибо за уделенное внимание!

Катанова Анастасия Александровна ,
$IMAGE3$
учитель русского языка и литературы, классный руководитель 5 «Г»
- Итак, расскажите, пожалуйста, где вы учились?
- Я училась в Киселёвском Педагогическом Колледже.
- А если вернуться к школе, то что помните из своей школьной жизни?
- Помню, как в 40-градусный мороз сначала пешком, потом полчаса на автобусе добиралась из Прокопьевска. И так с самой начальной школы.
- Впечатляет! (удивляется). Почему Вы стали преподавателем по русскому языку?
- Потому что мне нравится!
- Приятно видеть искреннюю заинтересованность . А сложно ли в профессии?
- Вы знаете, да. Сложно переучить и приучить детей говорить правильно.
- Это точно, по себе знаем. Ладно. Как думаете, что лучше: учитель в школе или преподаватель в университете?
- Учитель в школе.
- Хорошо, последний вопрос. Что хотите пожелать учителям?
- Всем добра, здоровья, счастья! И пусть больше улыбаются!!! И учеников хороших - это самое главное!
- Спасибо, что нашли время для нашего экспресс-интервью!

Сорокина Ирина Анатольевна ,
$IMAGE5$
школьный библиотекарь
- Итак, начнем. Скажите, Вы, наверняка, любите читать?
- (кивает) Люблю.
- Замечательно. А скажите, пожалуйста, почему Вы пришли в нашу школу? До этого Вы, наверняка, работали в другом коллективе? И нравится ли Вам в нашем учебном заведении?
- На прошлой работе грозило сокращение, скажем так. А в вашей школе... Не всё, но да, нравится.
- Хорошо, а что на счет наших учеников? Наверное, шумные, громкие?
- Не лучше и не хуже чем там. Такие же горластые, такие же шумные (смеется).
- Ладно. А вот спорный вопрос. Сейчас много дебатов вокруг электронных книг и бумажных. Какой же вид книги является лучшей для Вас?
- Я человек старой закалки.
- Значит, бумажная?
- Конечно, бумажная. Хотя я читаю электронные, но от нее, надо сказать, очень сильно болят глаза. Ну и вообще приятней держать в руках бумажную книгу и листать страницы. Это с детства уже осталось.
- Не могу не согласиться с Вами.
- А какое место для чтения предпочитаете Вы: читательский зал или все-таки дома?
- Конечно же, дома, наедине, чтобы никто не мешал. Хотя если это для учебы, то вполне подойдет и читательский зал.
- Хорошо. А какой у Вас любимый поэт или писатель?
- Из поэтов, конечно, А. С. Пушкин, хотя в отрочестве я больше любила Лермонтова, но сейчас все равно А. С. Пушкин. Еще очень люблю Василия Федорова, это наш кузбасский поэт. А из писателей... Вкусы меняются, но на данный момент увлечена фантастикой.
- А можете назвать конкретного автора?
- Автора?.. Кир Булычёв, это уже с детства. Очень люблю Крапивина, хотя у него фантастика довольно жизненная, там не поймешь, где грань жизни, а где фантастика. Крапивин, кстати, хорошо пишет современные книги, например, понравились недавно вышедшие. На досуге могу и «Дозоры» почитать, Лукьяненко. Обожаю, особенно когда надо отдохнуть, расслабиться.
- Замечательно. Ну и последний вопрос. В преддверии Дня Учителя, какие пожелания могли бы Вы сказать педагогическому коллективу нашей школы?
- Терпения, конечно, выдержки и оптимизма (улыбается).
- Наверное, это самое главное (смеется). Спасибо Вам за оказанное время и интересную беседу.
интервью брали Надежда Гречихина; Диана Каюмова.
Фото: Дарья Каткова
P.S. Интервью с Анастасией Фагимовной Нургалиевой,
учителем русского языка и литературы, читайте в следующем выпуске.
Проба пера.

Дорогие ребята! Мы знаем, что в нашей школе есть ребята, которые пишут стихи, увлекаются литературным творчеством, хорошо рисуют, фотографируют. Школьная газета может стать вашим первым окном в мир признания читателей и почитателей вашего таланта! Не робейте, присылайте ваши творческие работы Юдкиной Ю.Ю.(это можно сделать ВКонтакте или просто зайти в кабинет), и ваши произведения увидит вся школа! Итак, проба пера Каримовой Карины из 6б. Карина предлагает прочесть её басни (вот это да! Известно издавна, басня-это очень сложный литературный жанр! ) Итак, приятного и поучительного вам чтения!

Тигр и Волк.

Был лес, в который ступить не каждый мог,
В лесу том жили два друга: Тигр и Волк.
Увиделись друзья и «мутить» игры стали,
Но от дороги дальней играться и устали.

-Передохнуть бы нам сейчас,
-Сказал Тигр Волку тот час.
-Да-да на травке бы поспать.
Хотел и Волк покой достать.

- До игр на лугу побудем.
- Пока проспим забаву и забудем.
- Да подожди ты дай до рассуждать.
- Давай быстрей хочу я спать.

А пока ссорились друзья, меж ними драка завязалась.
Увидела тот ссор Сорока ,так к ним и привязалась:
-Зачем дерётесь вы ж друзья!
-Не знаю пса этого я!

-И я кота того не знаю!
-Уйди! Ты сплетница! Не то тебя я растерзаю!
-Ну ладно, ладно улетаю,
Но вас, друзья, не понимаю.

…И так друзья врагами стали,
Давно друг друга не видали
И с жаждой мести вспоминали.
Не ссорьтесь с другом никогда,
Не то постигнет вас беда!

• Лошадь и Осёл.

Жила в одном селе Лошадка,
И Ослик по соседству с ней.
Естественно Лошадка Ослика быстрей.
Да хвастунишкой была Лошадь,
Носилась по селу.
Ах, как обидно было бедному Ослу!

И как то раз посередине дня
Спросил тот Ослик у Коня :
-Как же вы любезный, бегать научились?
Неужто вы, любезный, сеном обкормились?

-Нет,сено- то не дело ,
быть гордым мне судьба велела,
но носиться по селу
не по силам хилому Ослу!

И так бедный Осёл размышляя к стойлу шёл.
-Ну не ужели я,Осёл хуже всякого Коня?!
Ведь я же без пробежки не пропустил ни дня.

Пока он шёл мимо полей,
Увидел стадо лошадей.
Их человек тренировал,
Да так понятно объяснял.

Осёл прибился к стаду.
С них не спускал он взгляду.
-Здесь главное -мышцы напрягите,
А там уж со всех ног бегите!

Осёл совётом пользоваться стал,
И к стойлу со всех ног бежал.
На следующее утро он к Лошади пошёл
Да в поле наперегонки Лошадь и привёл.

-Тебя я выиграю Осёл,
в этом не надо сомневаться!
Тебе я даже могу поддаваться !

Вот и гонки начались,
Со всей дури понеслись.
Ослик вырвался вперёд,
Конь отстал на оборот.

Вон он финиш! Вот конец!
Ай да Ослик молодец!
Ослик прибежал быстрей,
Он быстрее всех коней!

Ну а Лошадь лишь с позором,
Провожали под дозором.
Вот, одна лишь тренировка
Это тоже подготовка!

Ну, а хвастаться нельзя
Честно вам скажу, друзья.
Запирайте на замок
Навыков своих поток.
Коль наружу они выйдут ,
То обратно не войдут!

• Кот и Кошка.

В одном доме был подвал
Около него любили голуби дремать.
Кот в том подвале проживал.
И Кошка, Котёнка маленького мать.

Никто жильцов подвала не кормил,
Это, так, редкий случай,
Разве что погладить приходил
Да и не целой кучей кучей.

Как -то раз дали Кошке сырого мяса кусок.
Она в рот его взяла.
Учуял Кот обеда запашок,
И прямо к мясу голод-тётка повела.

Тут подходит Кот когтистый,
И давай мурлыкать ей:
-У тебя хвосток пушистый,
Лапочка, всего милей,

Мяу, твой голос золотистый,
Мяукни лапочка, смелей!
Кошка лести не боится,
Хвост нацелит, распушится, и …

-Мяяяяяяяяяяяу.
Мяукнула она,
А еда уж не видна.

-Убежал котяра подлый,
И еду мою забрал.
Ведь Котёночек голодный.
а Кот, подлец , почти сбежал!

Понеслась гроза подвала.
Прыг, и вцепится в Кота.
Мясо хвать, да убежала.
И не видно уж хвоста.

Пообедали на славу:
Кошка и Котёнок
И голодным лишь Кот стал-
Пакостник, чертёнок.
Не разевай роток, на чужой медок:
Польстил- и вот тебе урок!

• Ворона и Крольчонок.

Была роща, рядом луг,
А в них ёлочка с норой.
Жил на ёлке Ворон-друг
В норке Кролик жил с семьёй.

Хвастуном бывал тот Ворон,
Он оценку завышал!
А Крольчонок был пугливым,
Чуть шумок - и хвост поджал...

Вот гулял однажды Ворон важною походкой.
Мимо Кролик пробегал с золотой находкой.
Ворон блёстку увидал, она его манила...
Он за Зайкой поскакал хитренький громила.

-Не достоин блёстки ты,
Ты- трусливый Кролик.
Я- важнейший из персон,
А ты для леса- Нолик!

-Это - мамочке, отдай!
Для меня важна та штука.
Ну-ка кыш! Улетай!
Ты для леса мука.

Улетел хитрюга подлый
Не вернул подарочка.
-Ведь у мамы день рождения..
Огорчится мамочка...

Молнией помчался Кролик.
Не трусливый больше он!
-Я для рощицы- не нолик!
Уходи из рощи вон!!

Покусал Ворона Кролик,
Лапками пинался.
Не сдержался подлый Ворон
Так с ветки и сорвался!

Отобрал подарок Зая
Побежал к себе домой.
Налила мамуля чая,
А тот гад теперь изгой!

Не завышай самооценку
Останься, будь таким как есть,
А если метку ты превысишь
Тогда постигнет тебя месть!

Выпуск 54

petrovna2106 — Mon, 04 Sep 2017 15:09:12 GMT

Что не вошло в номер:

Выпускники делятся воспоминаниями...

-Пожалуй, самым-самым моим воспоминанием является тот момент, когда я встретилась со своим социально-гуманитарным классом. Я хочу отметить, что мы очень дружный и сплоченный коллектив, который готов постоять горой друг за друга. Состав класса приятно удивляет – это ребята с активной жизненной позицией, которым есть что сказать и заявить – мы всегда готовы поддержать любую беседу и разрешить спор. Знаете, каждый из вас особенная, удивительная личность, которая обязательно добьется любой поставленной цели. Спасибо вам за то, что даже в самых сложных, стрессовых ситуациях вы сохраняете свой оптимизм.
Также хотелось бы поблагодарить учителей, чьи уроки, харизма и юмор навечно останутся в сердцах соц-гума - это учитель истории Елена Михайловна Шафф и учитель русского языка и литературы Светлана Анатольевна Дмитриченко. Хоть порой наш класс и нелегко было настроить на учебный процесс, мы уверяем, что с интересом внимали ваши бесценные уроки. Приносим благодарность Вам за ваше терпение, юмор и способность заинтересовать учеников в казалось бы таких нелегких предметах - история и обществознание, русский язык и литература. От лица всего класса хотелось бы добавить, что мы Вас очень любим и никогда не забудем наших совместных уроков.
Иушина Дарья, 11 "А"

Выпуск 53

petrovna2106 — Mon, 04 Sep 2017 14:56:17 GMT

Выпуск 52

petrovna2106 — Mon, 04 Sep 2017 14:35:37 GMT

Выпуск 51

petrovna2106 — Fri, 14 Apr 2017 12:55:51 GMT

Вкладыш к газете

Выпуск №47

petrovna2106 — Tue, 01 Sep 2015 13:37:35 GMT

Выпуск №42 (1-4 страницы)

petrovna2106 — Thu, 20 Nov 2014 11:57:22 GMT

Здравствуйте, здравствуйте, дорогие читатели нашей газеты! Сегодня мы вновь встретились с вами в этот прекрасный день, День Знаний. Этот праздник не оставляет равнодушным никого, 1 сентября ежегодно волнует и радует всю школьную семью: учеников, педагогов , родителей. Хочется от всей души поздравить всех вас с началом нового учебного года и, конечно же, пожелать удачи, успехов, отличного настроения и здоровья!

Грядущий год ознаменован важными событиями истории нашей страны: сегодня весь мир отмечает столетие начала первой мировой войны, а май 2015 года порадует нас всех незабываемым праздником Великой победы. Помнить историю нашей страны – долг каждого гражданина, будь ты ребенок или взрослый.

Надеюсь, каждый из вас примет участие в мероприятиях по увековечиванию памяти о тех событиях и людях, навеки изменивших ход истории, создавших наш мирный сегодняшний день. Школьные музеи приглашают вас, ребята, посетить экскурсии и провести исторические конкурсы, принять участие в исследовательской деятельности, а подробнее об этом вы можете узнать на 4 странице.

Ежегодно школа с гордостью рапортует о своих достижениях в учебе, спорте и творчестве, не исключение и сегодняшний выпуск – читайте об этом на 3 странице. Новый учебный год, как новая волна, меняет поколения учеников. Выпускники уходят, чтобы продолжить свою учебу в вузах страны, а опустевшие школьные парты заполняют шумные первоклассники. Напутствие выпускников тем, кто остается- на 2 странице.

До свидания, каникулы! Здравствуй, школа! Пора начинать, в добрый путь! Ваш директор И.Г.Шафф

Дорогие друзья! Начинается новый учебный год, и впереди всех нас ждут новые горизонты знаний, неожиданные открытия, трудные вопросы и удивительные встречи! Оглядываясь назад, приятно отметить, как многого добились все мы в учёбе, исследовательской деятельности, творчестве и спорте. Мы гордимся нашими победами и готовы снова идти вперёд! Новых свершений в новом учебном году!

Список победителей и призеров муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников

Призеры и победители предметных конкурсов, исследовательских конференций

Аброскин Илья 10 Б – лауреат Губернаторской премии «Достижения юных» (приказ ДО и Н Кемеровской обл. № 2372 от 17.12.2013)

Максимец Марина 9 А – лауреат премии по поддержке талантливой молодежи (диплом Минобрнауки РФ, 2013)

Эмблема к 70-летию Победы представляет собой многоцветное изображение знака ордена Отечественной войны I степени в обрамлении золотых лавровых ветвей. Между ветвями расположена золотая надпись: «70 лет». Эмблема может изображаться в одноцветном варианте Одобрена на заседании Российского организационного комитета «Победа» под председательством Президента Российской Федерации В.В. Путина.

ПОКЛОНИМСЯ ВЕЛИКИМ ТЕМ ГОДАМ…

Уважаемые читатели ! 2015 год – особый в истории России. 9 мая исполнится 70 лет со дня Победы Советского Союза в Великой Отечественной войне. Весь российский народ с волнением готовится к этой выдающейся дате.

Нет в нашей стране семьи, которой бы не коснулось это великое горе – война. Прошло уже много лет; почти не осталось в живых ветеранов, своими глазами видевших ужасы Великой Отечественной; выросли поколения, знающие о войне только по фильмам и книгам…

Это, конечно, хорошо, что война так далеко… Но она и близко. Потому, что 9 мая – единственный праздник, который объединяет. Нацию. Семьи. Поколения. Старшие помнят , как отмечали День Победы в первые послевоенные десятилетия. За праздничным столом собирались семьи, соседи, гости. На плечах младших красовались дедовские мундиры. Дети в военной амуниции читали стихи, пели песни, отдавали честь героям войны… Ребятишки еще не осознавали, может быть, всей сути Дня Победы, но своими детским сердцами ощущали причастность к чему-то большому и очень важному для всех. Вот это – ВАЖНОЕ- живет до сих пор во всех нас независимо от возраста. И будет жить всегда. На генетическом уровне. Ведь сколько бы лет не прошло, в России будут рождаться и жить поколения Победителей…

Дорогие ребята! В дни подготовки и празднования 70-летия Победы вы должны особо задуматься над историей Великой Победы и понять самое главное в вашей жизни. Вы родились и живете в великой стране, у которой и раньше бывали трудные времена. Но страна- Русь, Россия- всегда выходила из них с победой. Так было в борьбе с монголо-татарами, на поле Куликовом, при сражении с французами под Бородино, так было в Великой Отечественной… Мы всегда побеждали! Вы должны осознать и помнить: российский народ – это народ – победитель, нация – гений. Мы похожи на все другие нации и народы. Мы можем то, что могут все. Но мы можем то, чего не может никто. В силу своей необычности российская нация представляет для мира народ – загадку… Наш народ обладает невиданной способностью боления и ответственности за все происходящее в мире. Именно поэтому мы так тяжело воспринимаем происходящее в Украине. Мы говорим «добро пожаловать» прибывшим к нам ребятам из этой страны… Ребята, вы должны понимать, что являетесь наследниками Великой Победы, что именно вам предстоит сохранять Память о той Великой Победе

Поэтому Совет школьного музея предлагает организовать и провести следующие дела, посвятив их памяти героев Великой Отечественной войны:

По итогам каждого конкурса будут определены победители, лучшие – награждены на празднике Чести и Гордости школы. Но суть не в том. Очень важно, чтобы в большом и малом царил дух патриотизма. Чтобы все видели, что есть молодежь, которая любит и ценит свою историю. И ей небезразлично прошлое и будущее страны. С чего начинается Родина? Актуально перефразировать продолжение фразы : « с истории Родины». Тебе ведь тоже небезразлично? Ты – патриот? Это гордое название, его надо заслужить и высоко нести. И стараться передать свои знания о прошлом будущему поколению… Удачи в интеллектуальных сражениях!!!